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就醫(yī)助手
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當“老吾老,以及人之老”這耳熟能詳?shù)脑~匯被人們重新接受和認知的時候,她每逢中秋雷打不動的給902病區(qū)老年科患者送了4年的禮物。她用感恩相遇來詮釋“90后”,她用不忘初心表述自己護理生涯的始端。
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她——溫州醫(yī)科大學畢業(yè)的90后護士潘莉莉?;厥?,2017年在溫州市第七人民醫(yī)院老年科實習的那一幕幕場景,懵懂好奇的潘莉莉,聽著帶教老師細說病房的環(huán)境布局、患者疾病史、注意事項等......
畏懼是初來乍到者的必經(jīng)之路。還記得她剛到科室時,畏畏縮縮的躲在帶教老師身后,小聲的問著:“老師,他們會攻擊我嘛?”不敢邁出一步去接觸患者,不敢與他們交流溝通,小心的探索自己內(nèi)心所惶恐的問題答案。接納是解開恐懼的鑰匙,微笑是治愈。經(jīng)過一天的觀察,她發(fā)現(xiàn)科室里的患者其實跟家中的老人并無差別,只是他們生病了,病了之后的他們返璞歸真了。他們沒有時間的概念、沒有是非對錯的概念、沒有親朋好友的概念,只有本能,但他們能感受別人的善意。在之后實習的一周里,她每天第一個到達醫(yī)院,投入到病房中,跟患者打成一片,笑聲連連,給予家人般的陪伴。在實操中,她積極主動;講解中,她全神貫注;溝通中,她微笑,親切和藹?!捌椒捕貜汀笔蔷窨频墓ぷ?,她全神貫注投入病房的樣子,是最美的場景。
對待精神科患者,我們像老師更像家人。病區(qū)內(nèi)的患者,看似交流正常、日常生活如常,你可見過他們發(fā)病的情景,大哭大鬧、疑神疑鬼、生活邋遢......這是因為他們感知覺、情感、意志發(fā)生變化了,正是疾病所致,不是簡單的思想問題,他們正遭受病魔的折磨。我們給予藥物治療時,同時要求護理人員對他們給予家人般的關(guān)懷,給他們克服痛苦的信心,理解、尊重他們;更要像老師一樣,從一言一行上指導他們最基本的生活能力,維持他們最佳的功能狀態(tài)。
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莉莉的五天實習工作十分充實,從課本知識到實地的轉(zhuǎn)化,她卻一蹴而就。在她稚氣的外表下,卻潛藏者非凡的執(zhí)著及尊重的人性光芒。最后一天的座談會上,她無意中問了個問題:“老師,你能給我個地址嗎?我想給他們寄禮物?!崩蠋煕]有多想的給了個醫(yī)院地址。
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至此之后的4年中秋前期、過年時節(jié)都會收到一條短信:你的包裹已到。寄件人:潘莉莉。這個包裹正是她給902病區(qū)全體患者的中秋禮物,祝福患者早日康復,感恩相遇。我們用手機通信簡單的回復“感謝”,她卻用八個字表達了自己的心聲:“愛心之路沒有終點。”