醫(yī)院動態(tài)
      通知|溫州市國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目《家庭治療在兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴應(yīng)用新進展》培訓(xùn)班即將開班

      作者:陳素玲 來源: 發(fā)布時間:2023/5/6 9:35:25




      兒童青少年心理發(fā)展問題

      網(wǎng)絡(luò)依賴、多動癥、強迫癥、恐怖癥等一些兒童青少年常見的行為障礙給學(xué)校與家庭教育帶來了很多的麻煩, 并已成為兒童青少年心理發(fā)展和健康成長過程中的重大隱患。隨著新冠疫情的到來,學(xué)校的教學(xué)改為線上課程,同時受疫情影響,人際交流互動也更加依賴網(wǎng)絡(luò),使得兒童青少年使用網(wǎng)絡(luò)的時間增多,過度使用和依賴網(wǎng)絡(luò)已變得比以前普遍。家庭是兒童青少年心理成長與發(fā)展的重要環(huán)境, 對于其行為的產(chǎn)生、發(fā)展及變化有著非常密切的關(guān)系。


      兒童青少年心理的家庭治療

      在解決兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的治療過程中, 如果不將個體的家庭因素考慮進去, 治療的效果往往難以遷移到他們的正常生活中。

      家庭治療認為兒童青少年的行為障礙不僅反映了他們的心理及癥狀本身的問題, 也反映了家庭成員之間的不良交往模式或者不良的家庭結(jié)構(gòu)。因此, 將家庭治療介入到對兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的治療過程中, 通過改變家庭成員之間的不良交往模式或者家庭結(jié)構(gòu)來改變其心理與行為問題及癥狀, 是矯治其網(wǎng)絡(luò)依賴行為, 使其回歸正常社會生活和學(xué)習(xí)的一種有效治療方法。家庭治療最大的貢獻在于提供了一個了解當(dāng)事人行為的新架構(gòu),它超越了過去只關(guān)注個人內(nèi)在的心理沖突、人格特征、行為模式的局限,把人及其癥狀放在整個家庭的運作中去了解并治療。這是從個人到系統(tǒng)、從直線性到循環(huán)性的思維方式和視角上的轉(zhuǎn)變。同時從家庭系統(tǒng)觀的角度,對兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴行為進行治療。

      兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)狀

      目前兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴在精神??漆t(yī)院、綜合醫(yī)院精神衛(wèi)生科就診有逐年增多的趨勢,在學(xué)校心理咨詢室、社會心理咨詢機構(gòu)咨詢數(shù)量也有所增加。大部分精神??漆t(yī)院設(shè)立心理咨詢門診和心理病房,有一批從事兒童青少年心理治療的專業(yè)人員。但目前醫(yī)療機構(gòu)對兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的治療大多仍停留在藥物治療、個別心理治療,而醫(yī)院、學(xué)校和社會機構(gòu)心理治療、心理咨詢從業(yè)人員、社工師對兒童青少年網(wǎng)絡(luò)依賴的識別,及對其家庭心理治療的理論和實踐操作,一方面認識不足,另一方面缺乏必要的實踐能力的訓(xùn)練。


      本次培訓(xùn)的開展

      本次培訓(xùn)主要由中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會副主任委員、家庭治療學(xué)組主任委員、同濟大學(xué)附屬東方醫(yī)院孟馥教授現(xiàn)場授課;同時邀請到杭州市第七人民醫(yī)院心身障礙科主任唐光政等專家授課。本次培訓(xùn)結(jié)合了系統(tǒng)家庭治療、結(jié)構(gòu)式家庭治療等多種心理治療模式,更具操作性的整合家庭治療技術(shù)。治療師旨在透過家庭成員的問題行為,探索家庭關(guān)系,擾動僵化的互動模式,改變家庭中的不良因素,進而促進家庭成員間交流、建構(gòu)新的家庭模式、從而改善成員的身心健康,提升家庭成員幸福感和追求更高的價值。

      課程安排

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      專家簡介

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      孟馥

      孟馥

      同濟大學(xué)附屬東方醫(yī)院 臨床心理科 主任醫(yī)師;學(xué)術(shù)任職:中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊工作委員會委員、首批注冊督導(dǎo)師;中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會 副主任委員、家庭治療學(xué)組 主任委員,首批認證督導(dǎo)師;中國女醫(yī)師協(xié)會心身醫(yī)學(xué)與臨床心理專委會 主任委員;中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會精神衛(wèi)生分會 委員;上海市心理衛(wèi)生學(xué)會 副理事長。

      專業(yè)方向:兒童青少年心理衛(wèi)生  婚姻與家庭治療。

      擅長領(lǐng)域:兒童青少年心理障礙,婚姻與家庭治療,各種神經(jīng)癥及心身疾病診治。


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      唐光政

      男,副主任醫(yī)師,臨床心理學(xué)碩士。中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理心理學(xué)注冊督導(dǎo)師(D-20-042)。

      浙江大學(xué)精神衛(wèi)生中心、 杭州市第七人民醫(yī)院心身障礙科主任,中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理危機干預(yù)委員會青年委員,浙江省家庭治療專業(yè)委員會主任委員。從事臨床心理工作20年,有豐富的精神與心理臨床工作經(jīng)驗,接受過“中德高級家庭治療師連續(xù)培訓(xùn)、兒童青少年敘事治療國際連續(xù)培訓(xùn)、焦點解決短程治療系列培訓(xùn)項目”等多項心理學(xué)培訓(xùn)。

      擅長焦慮癥、抑郁癥、失眠癥的臨床診治與心理咨詢。


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      鄭維芳

      溫州市第七人民醫(yī)院主任醫(yī)師,溫州醫(yī)科大學(xué)兼職教授,中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理心理學(xué)注冊督導(dǎo)師(D-21-208)。

      中國社會心理學(xué)會婚姻與家庭專委會委員。從事臨床心理工作27年,2000.08~2001.01年參加上海市精神衛(wèi)生中心全國研修班,2006年完成北京大學(xué)研究生院心理咨詢、心理治療專業(yè)碩士課程,2011年完成德中心理研究院高級家庭治療師連續(xù)培訓(xùn)項目,接受系統(tǒng)式家庭心理治療培訓(xùn)、督導(dǎo)和自我體驗。2017年~2018年參加上海市精神衛(wèi)生中心舉辦的全國結(jié)構(gòu)式家庭治療實操連續(xù)培訓(xùn)班。

      擅長對各類兒童、青少年心身障礙的診治;親子關(guān)系或夫妻溝通不良引起的各類心身問題的家庭治療。


      培 訓(xùn) 班 具 體 事 項

      一、培訓(xùn)日期

      培訓(xùn)時間:2023年08月18日至2023年08月20日

      報到時間:2023年08月18日上午08:00-08:45


      二、招生對象

      國家二、三級以上咨詢師(包括:醫(yī)院、學(xué)校、社會機構(gòu)從事心理咨詢工作及治療工作的資深臨床醫(yī)師、教師)、精神科醫(yī)生及社會工作者,擬招生80人,人滿即止;


      三、培訓(xùn)安排

      授予學(xué)分:學(xué)員完成全部培訓(xùn)內(nèi)容并考試合格后將授予國家級I類學(xué)分6分;

      培訓(xùn)地點:溫州市國際大酒店(溫州市鹿城區(qū)人民中路1號);

      培訓(xùn)費用:培訓(xùn)費2500元/人;食宿自理;(注:繳費時請備注繳費人員、單位及繳費內(nèi)容,并保留好繳費憑證以供查詢,憑發(fā)票返回單位機構(gòu)報銷)轉(zhuǎn)賬信息如下:

      戶名:溫州市第七人民醫(yī)院

      開戶行:中國工商銀行溫州鹿城西山支行

      賬號:1203 2271 0920 0007 796

      擬參加培訓(xùn)人員請掃碼報名

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      報名時間:2023年04月25日-2023年08月15日

      聯(lián)系電話:0577-89870123

      聯(lián)系人:黃老師  

      通信地址:溫州市甌海區(qū)潘橋街道學(xué)士前路158號溫州市第七人民醫(yī)院





      培 訓(xùn) 班 具 體 事 項


      五.教學(xué)參考書

      1、《從出生到獨立:寫給父母的養(yǎng)育》,孟馥,姚玉紅,劉亮等著,人民郵電出版社,2021


      2、《大師的手藝與絕活:米紐秦家庭治療精髓》,米紐秦著,曾林譯,華東師范大學(xué)出版社,2016


      3、《家譜圖,評估與干預(yù)》,麥戈德里克,格爾森,佩特里著,謝中垚譯,當(dāng)代中國出版社,2018


      4、《家庭與夫妻治療:案例與分析》,Minuchin,Nichols,Wai-yung

      Lee(李維榕)著,胡赤怡等譯,華東理工大學(xué)出版社,2007 年


      提高閱讀:

      5、《系統(tǒng)治療與咨詢教科書,基礎(chǔ)理論》,施利佩,施佩策著,史靖宇等譯,商務(wù)出版社,2018


      6、《人類溝通的語用學(xué)》,瓦茨拉維克著,王繼堃等譯,華東師范大學(xué)出版社,2016


      7、《正常家庭過程,多元性與復(fù)雜性》,Walsh(沃希)著,劉翠蓮等譯,上海三聯(lián)書店,2013


      8、《循環(huán)提問:系統(tǒng)式治療案例教程》,弗里茨?西蒙,克里斯特爾?萊西--‐西蒙著,商務(wù)印書館,2013


      9、《變的美學(xué):臨床心理學(xué)家的控制論手冊》,基尼著,教育科學(xué)出版社,2013


      10、《改變:問題形成和解決的原則》,瓦茨拉維克等著,夏林清,鄭村棋譯,教育科學(xué)出版社,2007


      11、《家庭舞蹈》系列叢書 李維榕著,華東師范大學(xué)出版社,2019


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