九歲的成成是一名小學(xué)三年級學(xué)生，性格內(nèi)向。據(jù)成成媽媽反映，成成喜歡啃筆頭，筆盒里的中性簽字筆筆頭上都是他的牙印，一支鉛筆更是被咬得缺了一塊。另外，他的手指甲也被咬得光禿禿的，特別是大拇指和食指。做作業(yè)時咬，看電視時也咬，甚至閑暇時也咬，這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了大概兩個月。什么辦法都用過了——在筆頭和指甲上抹辣椒、黃連水；給成成戴上護(hù)指手套或手指夾板……效果都不理想。為此，成成媽媽特別擔(dān)憂。

啃筆頭、咬手指的危害

1.孩子的手經(jīng)常東摸西抓，手指、皮膚、指甲都非常容易沾上細(xì)菌和寄生蟲卵。一經(jīng)吮吸或啃咬，容易引起如腸炎、菌痢、病毒性肝炎、傷寒、副傷寒、蛔蟲病、蟯蟲病等胃腸道疾病。

2.咬指甲時間久了，指頭局部皮膚變厚、腫脹、充血，甚至破損、感染，嚴(yán)重者還可使手指關(guān)節(jié)變形，影響手指肌肉的發(fā)育。

3.啃筆頭會使牙床畸形、出牙不齊、嘴唇外翻，影響發(fā)育和美觀。

4.影響性格。孩子在學(xué)校咬指甲、啃筆頭，會被同學(xué)取笑而產(chǎn)生自卑感，形成孤僻的性格。

孩子啃筆頭、咬手指的原因

缺鋅、鐵元素

如果孩子體內(nèi)缺少某類元素，如鐵或鋅，會在行為上有所表現(xiàn)。特別是非常挑食的孩子，營養(yǎng)不均衡，那么家長就更要當(dāng)心了。值得注意的是，孩子是否缺乏微量元素，建議按照專業(yè)指示幫助孩子改善。

心理障礙

孩子咬指甲、啃筆頭的發(fā)生是心理焦慮的外在表現(xiàn)。

1.家庭不和諧，經(jīng)常吵吵鬧鬧。會讓孩子感到緊張不安，這是焦慮的根源之一。

2.父母自身能力非常強(qiáng)，脾氣比較暴躁，對孩子要求較高，一旦達(dá)不到要求，嚴(yán)厲苛責(zé)。

3.大多數(shù)啃筆頭的孩子都在上學(xué)期，告別了幼兒自由自在的環(huán)境，處于新環(huán)境適應(yīng)階段難免產(chǎn)生焦慮。

4.孩子缺乏安全感。

注意力分散

注意力分散的表現(xiàn)有很多，比如發(fā)呆走神、玩橡皮、咬鉛筆、摳書角等小動作，這些都是比較常見的現(xiàn)象。咬手指、啃筆頭也是其中一種表現(xiàn)。

如何處理？

要認(rèn)真查找到孩子咬指甲、啃筆頭的原因，采取保健干預(yù)措施，及時、正確消除這些不良因素，這是關(guān)鍵所在。

去醫(yī)院檢查

若孩子患有微量元素鋅、鐵營養(yǎng)缺乏癥，可給予相應(yīng)的藥物（如鋅、鐵制劑）治療。

提升注意力和情緒力

幫助孩子提升情緒控制能力，改善多動沖動、焦慮易怒等癥狀。

1.改變溝通方式，建立信任關(guān)系，循循善誘，不斷給孩子愛的鼓勵（擁抱等）或?qū)ふ姨娲袨椤?/p>

2.家校協(xié)作，強(qiáng)化正向行為，多用正面鼓勵的方法。

3.給孩子發(fā)泄情緒機(jī)會。

4.豐富孩子的生活內(nèi)容，改變其單調(diào)的生活環(huán)境，培養(yǎng)興趣愛好。

5.培養(yǎng)孩子的自控能力，給孩子講啃筆頭、咬指甲的害處，讓其明白道理，自行糾正。

6.消除孩子精神緊張的心理因素，多參加集體活動；在生活學(xué)習(xí)中關(guān)心、鼓勵、幫助孩子克服困難，處理好關(guān)系；家庭氣氛要溫馨和睦，使孩子感到溫暖。

7.及時給孩子修剪指甲。