當(dāng)我聽到她講述整個事情時，警長對她友好地笑了笑，此時他們都站在公共圖書館中。“你叫什么名字？”她太恐懼以至于不想說話，而且這樣的情況在她被救出來之后，已經(jīng)持續(xù)了好幾個星期。問題是這個年輕的女孩是誰？伊麗莎白?斯瑪特，被一個男的在被綁架了。這個男的還為他的父母做了一些維修工作，現(xiàn)在她和她的基金會在教年輕人，如果他們被威脅了要大聲地喊出來。?
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????? “不要和陌生人說話”仍然是一個常見的建議，我經(jīng)常能從一些父母那兒聽到這句話，但是如果這句話在過去是個好建議的話，現(xiàn)在則不是了。?

父母提這個建議的出發(fā)點是好的。作為兩個孩子的母親，我想讓我的孩子們更安全，盡我所能來保護(hù)他們，這是每個父母親都想要的。但是遠(yuǎn)離陌生人，避免社會互動的結(jié)果卻傳遞了錯誤的信息。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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現(xiàn)在的孩子們需要主觀訓(xùn)練，他們需要被告知如何分辨大人們誰是安全的，比如警務(wù)人員及其他工作人員。如果他們在商場或者集市走丟了，他不應(yīng)該害怕和陌生人交流，他們應(yīng)該知道誰可以幫助他們。

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如果你嘗試著把自己想象成罪犯，這個世界會看起來非常不一樣。罪犯們都會尋找容易成功的目標(biāo)，大多數(shù)罪犯都會躲開身體強壯的成年人，這就是為什么孩子和老年人特別容易牽扯到犯罪中，也是為什么在晚上獨行或者是在高速公路上車壞了的時候，會暫時增加你受傷害的危險。

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? 罪犯對他們認(rèn)為的好目標(biāo)的判斷非常一致，焦慮和社會隔離是讓人看起來更脆弱的兩個因素，這也是為什么受害者仍然會被二次傷害所困擾的一個原因。雖然非常不公平，但罪犯造成創(chuàng)傷之后的這種壓力和焦慮，可能會讓人更容易犯罪。
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? 你可以告訴孩子，在各種各樣的社會環(huán)境中實踐和經(jīng)驗的相互影響，教他們一些自信的技巧，教他們?nèi)绻腥俗屇阕鲆恍┎幌胱龅氖?/span>情，要怎么拒絕。要確保他們知道如何尋找?guī)椭?/span>，向他們解釋在困境中警察能為你們做些什么。要做好的榜樣，要在與別人的互動之中保持自信和積極的態(tài)度。這是你能給你孩子提供的最好的禮物之一。
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