? ? ? 小陳是個(gè)高一的陽光小伙子，長(zhǎng)得高高大大，笑容燦爛?？汕∏∈沁@，讓他的父母極度擔(dān)心。小陳的媽媽向我們求助：
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? ? ? 陳女士：“他現(xiàn)在總是要照鏡子，寫作業(yè)寫著寫著也要起身，對(duì)著鏡子看看……特別寶貝他的頭發(fā)，每天早上在衛(wèi)生間里待半個(gè)小時(shí)還不出來，還買了個(gè)夾板……現(xiàn)在高中了，學(xué)習(xí)本來就緊張，他倒把心思都放在這些上了，你說學(xué)習(xí)怎么辦啊？跟他說也不聽。”

? ? ? 馬曉韻：“嗯，那孩子的成績(jī)下降了么？”

? ? ? 陳女士：“那倒還沒有，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在我們看著。他說下學(xué)期高二，想和同學(xué)一樣住校。我也知道住校也不是都?jí)?，但你看他現(xiàn)在就這個(gè)樣子了，真住校了還能管住自己?jiǎn)?？?/span>

? ? ? 馬曉韻：“你不同意他住校是么？”

? ? ? 陳女士：“我是不太贊成，但他說什么也不肯，一定要住校。當(dāng)初我也是怕他住校事情多分心，才申請(qǐng)走讀的，高中太重要了，關(guān)系到他的將來啊?！?/span>

? ? ? 馬曉韻：“他考慮到這些了么？”

? ? ? 陳女士：“嗯，他一直很懂事的，也很上進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)也用功。可孩子到了這個(gè)年齡，真怕他分心，在沒意義的事上花精力，不讀書了，那可怎么辦啊？我現(xiàn)在看到他看鏡子就生氣，把他的夾板也藏起來了?！薄?/span>

心理分析:

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　　陳女士的擔(dān)心是很多家長(zhǎng)都有這樣同樣的想法：孩子長(zhǎng)大了，注重外表了，學(xué)習(xí)下降了怎么辦？要是早戀了，更如何是好啊！本身一個(gè)人進(jìn)入青春期之后，就會(huì)對(duì)自己變得無比在乎，關(guān)注自己的外表，關(guān)注自己的形象，關(guān)注自己的性格，關(guān)注別人對(duì)自己的看法。修飾自己的形象，希望獲得周圍同性異性的肯定，這更多的是確定自己的一種方式，跟是否真的步入戀愛沒有必然的聯(lián)系。另外，當(dāng)我們對(duì)早戀談虎色變時(shí)，國(guó)外卻完全不能理解：何為早戀？多早才能算是早呢？作為成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是不是用“堵”就能了事的呢？

? ? ? ?陳女士的緊張更多的是來自自己的恐慌：我要管不住孩子了，他出現(xiàn)很多我不希望出現(xiàn)的“意外”，這可怎么辦？其實(shí)，成長(zhǎng)不就是由無數(shù)“意外”無數(shù)“驚喜”組成的嗎？就像我們不能要求幾歲的孩子一定長(zhǎng)到多高多壯那樣，心理的發(fā)展也不是能由人可以簡(jiǎn)單控制的。

? ? ? ?孩子開始關(guān)注自己的外表，變得愛漂亮了，喜歡照照鏡子欣賞自己，正是自我得到發(fā)展的表現(xiàn)。過去孩子不需要自己去確定自己是什么人，因?yàn)橥ㄟ^父母就能獲得這些信息。當(dāng)進(jìn)入青春期后，他開始自我成長(zhǎng)了，他不僅僅依靠父母來獲得這些，更需要學(xué)會(huì)通過外界獲得其他信息?！昂⒆尤舨辉僖蕾囄伊耍挥晌夜芰?，那該怎么辦？”這樣的擔(dān)心更像是父母將自己心里的矛盾、焦慮投射給了孩子，父母在害怕孩子長(zhǎng)大。

? 其實(shí)，注重外表和學(xué)習(xí)也不是一個(gè)對(duì)立的關(guān)系，愛漂亮了和學(xué)習(xí)下降并沒有必然的聯(lián)系。可能對(duì)外表的關(guān)注會(huì)占用一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，但也不是不能協(xié)調(diào)的。本身這就是一個(gè)要經(jīng)歷的階段，若強(qiáng)行加以干擾，反而會(huì)給孩子帶來更大困擾。他們一方面要關(guān)注自身的變化，一方面要學(xué)習(xí)，同時(shí)還要分出很多精力來應(yīng)付父母的干擾，這難道不是更大的分心嗎？從本質(zhì)上說，關(guān)心自己外表的孩子，不可能不關(guān)心自己其他的方面，讓自己破罐子破摔的可能性更小。若一時(shí)沒把學(xué)習(xí)放在首位，則是需要父母長(zhǎng)輩的引導(dǎo)，若是明白了學(xué)習(xí)同樣能獲得肯定，孩子也同樣不會(huì)甘心落于人后。

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溫州市第七人民醫(yī)院??馬曉韻

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