隨著社會的進步，時代的發(fā)展，抑郁癥患者越來越年輕化，越來越多的青少年因為心理問題來醫(yī)院就診或者掛號進行心理咨詢。由此看來，青少年抑郁癥也是當今社會廣泛存在的普遍現(xiàn)象，研究表明，青少年抑郁癥的案例正在升高，每七名青少年中就有超過一位經(jīng)歷臨床意義的抑郁。

在青少年甚至兒童成長期間都有悲傷甚至情緒低落的時候，偶爾的悲傷也是成長的一部分，若出現(xiàn)很悲傷，易激惹，自殺傾向，不愿與人交流，感覺生活一點沒有樂趣，并且持續(xù)好幾天并沒有好轉(zhuǎn)，對于此種情況，家屬應(yīng)引起重視，這可能是抑郁癥的危險信號。社會上大多數(shù)人認為，只有成人才會得抑郁癥，小孩不會得，這是一個誤區(qū)。事實上，青少年隨著年齡的增加，會遇到各種各樣的問題，如攀比、早戀、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力、學業(yè)等。無論是小升初亦或是初升高，青少年本身學習壓力就比較大，作為家長，只關(guān)注孩子的分數(shù)以及成績，從而忽略了學習過程及該年紀的心理因素，使青少年的壓力越來越大，甚至難以承受。其次，孩子因為學習造成的壓力難以緩解，情感無法正確宣泄加之沒有好的溝通引導就很容易走向極端。近幾年，我們總會看到新聞內(nèi)播放青少年因為學習壓力大跳樓及自殺的情況屢見不鮮，這也成為讓青少年走向極端的另外一個誘因。最后，不好的生活環(huán)境或者成長經(jīng)歷也是青少年抑郁的誘因，長期處在家庭暴力或成長學習中經(jīng)歷他人敲詐勒索甚至毆打，會讓青少年的越來越內(nèi)向、自卑甚至畏懼出門和社交，只愿意待在家里或者自己的一方小天地。

由此可見，對于青少年來講，健康不僅僅只是身體健康也需要心理上的健康。保持積極向上的人生態(tài)度，遇見問題找老師及家長傾述不鉆牛角尖，對于不良的負面情緒要及時清理掉。

對于家長來說不能一味的只看成績，過程也是一部分。生活中和孩子成為朋友，耐心聽孩子述說的問題并給予正確的引導和關(guān)懷。合理表達對孩子的愛，不用“別人家的孩子”來樹立反面材料。